Percusión coreográfica

Esta actividad está pensada para trabajar con el cuerpo, el ritmo y la audición. En una clase dividimos a los alumnos en grupos, y entre ellos deciden una canción que les guste, a la que tendrán que asignar una coreografía cada grupo. La coreografía ha de ser rítmica, y han de utilizar la percusión corporal; lo que conozcan ellos y si es posible previamente se le dedica un espacio en el aula para explicar más recursos o ritmos.

En dos o tres horas se deja que trabajen en grupo y realicen las siguientes tareas:

  • Audición de la canción.
  • Esquema estructural de la canción.
  • Diseño de los pasos y estructura de la coreografía: a de tener coherencia con la estructura musical de la canción que han escogido.
  • Tiempo para ensayar.
  • Exposición ante la clase de las diferentes coreografías.

Para que la actividad sea más completa además se les puede ofrecer a los alumnos que canten, usen el teatro o el clown como recurso. Es una actividad muy agradecida que a los adolescentes les gusta mucho, ya que trabajan de forma autónoma, dialoga, han de tomar decisiones, y además comparten un producto que han trabajado con creatividad e ilusión durante días.

Se fomenta el diálogo, el trabajo en equipo, la psicomotricidad, la audición, la pulsación, y la percepción espacial.

We will rock you, grupo de una clase de 4º de ESO, Barcelona.

Kokoleoko

Una canción tradicional africana con percusión corporal. Actividades musicales primaria, ESO, y Bachillerato.