Corchet
CORCHET es una partitura de percusión corporal. Una actividad corta y bonita para grupos pequeños y grandes.
Recursos didácticos
Partitura de percusión corporal
¿Por qué yo? Percusión corporal Una partitura ideada para trabajar con alumnos jóvenes y adolescentes. Empezamos a trabajar esta pieza… Leer más »Partitura de percusión corporal
Gamificación en el aula de música
Gamificación en el aula de música:
Una actividad educativa que discurre como si de un juego se tratara, aunque no lo sea en realidad.
El Blues: un gran recurso didáctico
Tanto si tienes un grupo de alumnos, como si lo que hacemos son clases individuales o sesiones de musicoterapia… Merece la pena entender un Blues y poder utilizarlo al gusto para aprender un contenido musical (melodía/armonía/forma/ritmo…), para improvisar, o para trabajar con otros objetivos que no sean personales como lo haría la musicoterapia.
El tutti frutti musical TAC
Aprende ritmos sencillos con las frutas de forma divertida.
Escucha y repite los nombres de las frutas que aparecen con el ritmo que suena.
Actividades y canciones para la diversidad en el aula
Divertisa’t Dinámicas musicales para crecer en diversidad Hoy recomendamos esta fantástica recopilación que fue realizada en el año 2005 por… Leer más »Actividades y canciones para la diversidad en el aula
No puedo vivir sin ti – Arreglo Instrumental
No puedo vivir sin ti Arreglo instrumental de una canción de pop-rock Versionando a Coque Malla Aquí os comparto el… Leer más »No puedo vivir sin ti – Arreglo Instrumental
Materiales didácticos nuevos
Arreglos musicales Creación de materiales didácticos Componiendo para los alumnos Hoy hemos dedicado la tarde a preparar un arreglo instrumental… Leer más »Materiales didácticos nuevos
Taller de edición con Soundtrap
Las tecnologías están en todos los lugares y en las aulas nos las estamos encontrando cada día más.
Día a día nos tenemos que reinventar y encontrar nuevas herramientas para llegar a nuestros alumnos, conectar con ellos y con sus intereses; es la manera de poder darles nuevos conocimientos con éxito
www.soundtrap.com
Soundtrap es una plataforma que permite gravar, crear, editar y exportar tu propia música, todo online. La verdad es que hay una gran oferta de editores, pero como este no tantos, ya que nos permite beneficiarnos de un buen abanico de aplicaciones que hacen su uso idóneo en el aula.
Accesibilidad
Es para mí una de las ventajas más importantes. Podemos acceder a Soundtrap desde la web www.sountrap.con o desde la app del desarrollador, tanto en Android como en IOS. Nunca antes ha sido tan fácil editar nuestra propia música.
Trabajo colaborativo
Se pueden crear proyectos colaborativos en los que participa más de una persona. Trabajar en grupo permite poder usar este editor en cualquier contexto y lugar, idóneo además si trabajamos por proyectos.
Almacenaje online
Soundtrap nos provee de un espacio para que podamos guardar sin problema cada uno de nuestros proyectos. No es posible perder nuestras creaciones y siempre podremos acceder a ellas si disponemos de una conexión.
Interfaz profesional
El programa está muy logrado. Pudiera ser que si estás acostumbrado a editar eches en falta algunas funciones, pero la verdad es que para iniciarse resulta muy útil, sencillo e intuitivo, además de completo.
La inmensa variedad de aplicaciones que podemos encontrar para este tipo de trabajo son inmesas y os las iremos mostrando, pero como todo, antes de hacer grandes proyectos hemos de comenzar por la base.
Hemos preparado estos mini video-tutoriales. Para enseñar o aprender las cosas más básicas de edición os recomendamos seguir el orden de los videos. Cada uno de ellos es un taller de edición, un pequeño gran paso hacia el aprendizaje competencial.
Tutoriales de Sountrap
Soporte de edición de sonido, nivel de iniciación
¿Sonorizamos un cuento?
Creamos el sonido de un cuento inspirándonos en el trabajo de los artistas Foley
Una actividad que les encanta a los alumnos en clase de música es poner música a un cuento dado. Se trata de una actividad que se puede hacer en dos o tres sesiones, para al finalizar poder exponer cada grupo su trabajo realizado.
Los pasos para poder realizar esta actividad son:
1- Elegir un cuento y leerlo.
2- Localizar todos los momentos o elementos del cuento que suenen y marcarlos para distinguirlos.
3- Visualización de un video demostrativo del arte del Foley
4- Espacio para que busquen, experimenten y pongan sonido a todos esos elementos que han subrayado.
5- Con un teclado se complementa el Foley y se pone sonido a los diferentes elementos que no suenan o no podemos imitar. Por ejemplo:
6- Una vez acabado el trabajo grupal se presenta en clase a los compañeros y si se puede se graba, para que quede un buen registro del trabajo creativo.
