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Educación, Formación, Musicoterapia, Sin categoría

La música para aprender

En el curriculum de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria existe un concepto principal y general a todo el texto denominado “temas transversales“, que tiene que impregnar y estar presente en toda la práctica educativa de los centros escolares.

¿Qué son los temas transversales?

Se trata de unos contenidos, mayormente actitudinales, que deben trabajarse desde todas las áreas del aprendizaje y asignaturas:

  • Educación ambiental
  • Educación para la paz
  • Consumismo
  • Educación Vial
  • Igualdad de sexos
  • Salud
  • Sexualidad
  • Civismo y ética

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El hecho de tener este tipo de objetivo común crea vínculo en el equipo docente y también impulsa un nuevo modelo de enseñanza: el modelo interdisciplinar.

La expresión musical es transversal a todas las áreas de contenido, ya que se relaciona con todas ellas y de una manera lúdica puede crear aprendizajes y trabajar los temas transversales del currículo..

La música es un instrumento mágico para introducir la base de conocimientos previos para el aprendizaje, ya que puede utilizarse para promover el interés por un tema o área particular. A partir de ahí el aprendizaje es más fácil y más grande, ya que se estimula el interés junto con las emociones.

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